Introduktion för Japanska, steg 1 
Leksands Gymnasium har äntligen börjat undervisa i japanska från läsår 0910. Skolan är en av de få skolor som erbjuder japanska i Dalarna. Just nu studerar ca 20 elever japanska. Lokalt så är Leksand den mest tillmötesgående staden mot Japan, och har varit det de senaste 20 åren. Tobetsu i Hokkaido, som ligger i norra Japan och nära gränsen till Ryssland, började samarbeta med Leksands kommun 1987 och Leksands Gymnasium började också ett samarbete med Otoineppu Gymnasium för Konst och Hantverk sedan ifjol. I år accepterade vi tre elever från Japan och två elever åkte till Japan. Flera framtida utbyten av studenter är väntade efter att japanska kursen har påbörjats.
Om du lär dig japanska,
1) Kan du titta på många olika anime på japanska.
2) Kan du få reda på roliga fakta om den japanska pop kulturen, cosplay, otaku (nörd, mani, besatthet) osv.
3) Kan du bli lika artig som japanska människor.
Är japanska svårt? Nej!!
1) Grammatiken är lättare än den i spanskan, franskan och tyskan.
2) Svenskar kan uttala nästan alla ljud utan någon träning.
3) Att skriva kan vara svårt, men att prata är ganska enkelt. Du kommer främst att lära dig att samtala.
Om japanska kursen
Japan är det enda land i världen som japanska är officiellt språk i. Däremot så har Japan 127 770 000 invånare trots att det endast är en mindre ö. 130 miljoner uppskattas ha japanska som modersmål och det talas även i Latinamerika, eftersom att många människor där har kopplingar till Japan. På listan över antal talande inom modersmål, kommer japanska på 10nde plats, precis efter tyskan. Synen på Japan i Leksand är främst påverkad av Tobetsu, på grund av det 20 åriga samarbetet, utöver det finns det fler världsliga bilder av Japan. Till exempel, Japanska bilar som TOYOTA, HONDA, NISSAN, elektroniska produkter som SONY, Panasonic, TOSHIBA är berömda in världen och alla har minst en japansk producerad artikel. Dessutom är SONY Playstation 3 och Nintendo Wii ganska populära bland gymnsielever.
De flesta svenska säger att japanska är ganska svårt, men det är i nödvändigtvis sant. Grammatiken är ganska enkel och den är lättare än i europeiska språk som spanska, franska och tyska. Rörande uttal, förutom två typer av ljud, kan alla svenskar uttala alla ljud utan problem. På grund av unika tecken kan skriva och läsa vara svårt. Däremot är samtal lättare än inom europeiska språk.
Just nu är japanska det mest anmärkningsvärda, moderna språket i Sverige. Nyligen så har svenskar, efter studenten, börjat ta sig till Tokyo men även Kyoto, den gamla huvudstaden, för att lära sig japanska. Deras största själ till att lära sig japanska anime, störst i världen, manga, tv-spel, kamsporter som Judo och Karate, japansk pop som Johnny’s, som är en manlig idolgrupp, kvinnliga idolgrupper och cosplay, som är att klä ut sig och visa upp sig som anime karaktärer. Cosplay har blivit mer och mer populärt bland gymnasieelever. Majoriteten av de som lär sig japanska tenderar att vara män inte bara i Leksand men också globalt. Särskilt på gymnasium är de flesta eleverna från IT och Teknik programmet. Elver som spenderar mycket tid med datorer tenderar att oftare titta på anime och det blir en grund till att börja plugga japanska.
Grammatik
Man kan lätt påstå att den japanska grammatiken är ganska lätt. Det här stärks av enkäten som eleverna fyllt i. T.ex. verb böjs inte beroende på personliga pronomen som i Indoeuropeiska språk. På den här punkten är det samma med svenskan. Man behöver inte komma ihåg 6 olika typer av verbformer som i franskan som har många oregelbundna verb. Inom europeiska språk är finskan och ungerska, som tillhör Uralspråken liknande gällande partiklarna.
Ordningen som man sätter orden i är olik från svenskans. Verbet kommer sist i meningen. Dessutom hoppar japaner ofta över subjektet i meningen, vilket gör att man i konversationer kan använda sig av endast verb eller verb och objekt som en enda mening. Då verbet har sista platsen i meningen har några elever problem i början, men det är inte ett stort problem.
Tempus är också enkelt. T.ex., verbet "taberu" (äta). Om man tar bort "ru" och sätter dit "mashita" blir det dåtid (preteritum). Den här regeln gäller till alla verb. Svenska verb har många tempus, som infinitiv, nutid, dåtid, dåtid perfekt och imperativ och de finns många oregelbundna konjugationer.
Japanska substantiv har inget en / ett och plural som i svenska. Det finns inga manliga eller kvinnliga substantiv som i latinska språk. Därför ändras inte adjektiven beroende på substantivet. Därför undrar många hur japaner förstår om det handlar om en eller flera saker. Japaner använder bara nummer när det behövs.
Höra
Med topplist låtar tränar eleverna sig att lyssna. Eleverna lyssnar på en japansk låt en gång i veckan och fyller i ord i tomma utrymmen i sångtexten, sedan går vi igenom och lär oss nya ord. Studiematerialet väljs med strikta regler så att eleverna ska kunna lära sig samtidigt som de har roligt.
Samtal
Dagliga konversationer kan läras väldigt enkelt och under en kort tid. Skälet till detta är kopplat till den enkla grammatiken och uttalet. De som lär sig japanska kan snabbt förbättra sina samtals färdigheter. Om nybörjare åker till Japan för att lära sig japanska under ett år, kommer de inte ha problem med vardags samtal.
Under lektionerna har man främst samtals träning så att eleverna lär sig att använda japanska i praktiken så fort som möjligt. Ord test ges innan varje nytt kapitel påbörjas. Eleverna behöver komma ihåg de nya orden innan lektionen så att man kan studera mer effektivt. Att ha bra kunskaper om ord är viktigt för inlärningen av alla språk. Kan man inga ord är det svårt att utveckla sina färdigheter inom kommunikation. Hur eleverna memorerar orden vilar inte enbart på hur mycket de själva studerar utan de får hjälp av effektiva metoder som kortspel som används på lektionerna.
Efter det att eleverna tränat grammatik muntligt i början får de sedan tid att träna på att konversera med varandra. Eftersom att många av eleverna inte har någon möjlighet att konversera efter lektionstid, ges eleverna så mycket tid som möjligt till att konversera på lektionerna.
Läsa och skriva
Skälet till att folk tror att japanska är svårt är främst kopplat till att läsa och skriva. Enligt lingvister är japanskan ett isolerat språk som inte tillhör någon annan språkfamilj även om det är mycket diskuterat.
Japanska består av tre typer av alfabet; hiragana, katakana, och kanji och oftast används en blandning av två eller tre av dem. De finns 46 hiragana och katakana. Ett tecken visar ett ljud. Hiragana och katakana har samma ljud och utländska lånord skrivas oftast med katakana. Till exempel, när svenskar skriver deras namn, använder de katakana. De finns många ord som är från andra språk och de flesta av dem kommer från engelskan som kaffe, buss och toalett.
Kanji är tecken som kom från Kina. Ett kanji visar en betydelse. Ett kanji har några sätt att läsas och det är ibland svårt även för japaner. Manga och barn böcker har furigana som är hiragana som visar hur man kan läsa kanji. Japanska studieböcker för nybörjare har alltid furigana
Ett mål för steg 1 är att kunna skriva och läsa alla hiragana. Eleverna får mindre prov för hiragana varje lektion i början av kursen.
Kultur
På japanska lektioner står alla elever upp och bugar före och efter lektionen varje gång som en del olika kuturella studier. Eftersom att läraren är från Japan, kan eleverna lära sig annars okända och intressanta delar av den japanska kulturens, som de inte kan hitta på Internet eller i böcker. Japansk pop kultur, livsstil och samhälle för elevernas generation presenteras realistiskt av en japansk person så att eleverna får högre motivation. Eleverna lär sig inte bara språk utan får även göra origami, det traditionella japanska hantverket, som även utvecklar elevernas kreativitet.
Inlärnings innehåll för steg 1 språk
1sta terminen
Kapitel 1
introducera dig själv, nummer, Vad är klockan?, Hur gammal är du?, X är Y och enkla frågor
Kapitel 2
referens term, negativa uttryck, hur mycket kostar det?
Kapitel 3
verb konjugation ( nutid ) för ’masu’ form som är artig uttryck.
partikel, ’o’ före objekt, ’ni’ efter klockan och efter destination och ’de’ efter platsen
tid referens; vilken tid gör du någonting?
inbjudan; ska vi göra...?
ord ordning: till exempel, tid, plats objekt och verb.
frekvens adverb; ofta, oftas, ibland, sällan
2:a terminen
Kapitel 4
dåtid
Det / De finns...
att berätta om vart saker är; på, under, höger, vänster...
kalender ord
Kapitel 5
adjektiv ( nutid och dåtid )
Jag tycker om... och partikel ’ga’
Kapitel 6
’te’ form för imperativ, tillstånd, förbud
att berätta om fler än två aktiviteter.
anledning ( eftersom ), antydan
Kursboken
Genki I An Integrated Course in Elementary Japanese
Förlag: The Japan Times ISBN: 9784789009638
Det är den mest använda läroboken, inte bara i Sverige men också över hela världen.
Referenser
A Dictionary of Basic Japanese Grammar
Förlag: The Japan Times ISBN: 9784789004541
Kodansha’s Furigana Japanese –English Dictionary
Förlag: Kodansha Europe Ltd ISBN: 9784770027504
Kodansha's Furigana English-Japanese Dictionary
Förlag: Kodansha Europe Ltd ISBN: 9784770027511
Kodansha's Furigana Japanese Dictionary Japanese-English/English-Japanese
Förlag: Kodansha Europe Ltd ISBN: 9784770024800
Kanji de manga : lär dig japanska. 01
Förlag: Bonnier Carlsen ISBN: 9789163851643
Kanji de manga : lär dig japanska. 02
Förlag: Bonnier Carlsen ISBN: 9789163851650
Kanji de manga : lär dig japanska. 03
Förlag: Bonnier Carlsen ISBN: 9789163855443
Kultur
Listor om kultur studier
Du ska lära dig följande med power point, film, och originella material på lektionen.
1. pop kultur ( inte bara anime ), TV program och underhållning
2. japanska skolan
3. årlig händelser, historia och religion
4. Konster som teceremoni, blommarrangemang, kalligrafi, och kampsport
5. mat och japanskt spa
6. natur och sightseeing platser i Tokyo, Kyoto...
7. dagligt liv, sätt, bra service, allmännen platser som tåg, buss, osv
8. anställning
9. familj och könsroller
10. diskriminering och mänskliga rättigheter
Till elever som tänker ta japanska kursen
Först läs elevernas svar av enkäten på bifogad fil! Du kan se hur intressant kursen är. Varför lär du inte dig inte japanska språket och också populär kultur och fantastisk japansk utbildningen på Leksands Gymnasium? Vi ser fram emot för att träffa dig i Leksand, som är den vänligast staden i Sverige. Om du vill känna mer om kursen, Japan, anime, osv, skicka e-post!
Elevenkäten
Länkar
språk
http://genki.japantimes.co.jp/index.en.html kursboken hemsidan
http://www.csus.edu/indiv/s/sheaa/projects/genki/computer_support.html att installera japanska tecken
http://www.dartmouth.edu/~kanji/ kanji
http://www.jlpt.jp/e/index.html The Japanese-Language proficiency Test
populärkultur
http://www.zomganime.com/ anime
http://www.animefuel.com/ anime
http://www.mysoju.com/ TV serier
Japan
http://www.jnto.go.jp/ Japan National Tourism Organization
http://www.se.emb-japan.go.jp/ Japanska Ambassaden i Sverige
http://www.jreast.co.jp/e/index.html East Japan Railway
http://www.westjr.co.jp/english/global.html West Japan Railway
http://www.town.tobetsu.hokkaido.jp/ Tobetsu ( japanska )
http://www5.ocn.ne.jp/~otokoh/ Otoineppu Gymnasium för Konst och Hantverk ( japanska )
Personal
Toshihide Shirahama
Undervisning i japanska
Beskrivningar: Jag har varit lärare på 9 år; 6 år i Japan och 3 år i Sverige. Jag är ganska glad att möta jätte fina elever och använda mina undervisningserfarenheter i Sverige. Jag vill verkligen bidra till den vidare utvecklingen med japan genom japansk kursen i Leksand.
Hobbies och tidsfördriv: att titta på anime och japanska tv serier, laga japansk mat, ta japanskt spa som kallas ’onsen’, som är utomhus spa med naturlig värme från en vulkan, njuta Dalarna natur, forska japansks samhället och volontär aktivitet.
e-post: toshihide.shirahama@leksand.se